SISTEMAS DE ECUACIONES


Flipped Classroom


Flipped classroom o clase invertida es un modelo pedagógico que se basa en transferir determinados procesos de aprendizaje fuera del aula, para poder utilizar el tiempo en clase junto con la ayuda del docente y adquirir otro tipo de conocimientos con mayor interacción. Es mucho más que darles videos, es una combinación entre la guía  de manera constructiva por parte del docente y el compromiso e implicación de los alumnos. 
Este modelo aporta varios beneficios:
  • Permite a los docentes dedicar más tiempo a la atención a la diversidad (capacidades, estilos de aprendizaje, etc.)
  • Los docentes pueden compartir información  y conocimiento con los alumnos y sus padres.
  • Se fomenta en los alumnos la creatividad y el pensamiento crítico.
  • Se crea un ambiente colaborativo en el aula.
  • Se involucra a las familias desde un principio en el proceso de aprendizaje.
Les dejo un video que hace un resumen sobre la clase invertida:

 


A continuación les voy a compartir un tutorial que realicé sobre sistemas de ecuaciones con dos incógnitas, y los métodos de resolución. Espero les sea útil. 



O el link es: Sistemas de ecuaciones



Además les quiero compartir los tutoriales de tres compañeras que me llamaron la atención por el diseño, una buena base del tema correspondiente, y la explicación muy clara y concisa. Pueden acceder a ellos a continuación:




Comentarios

  1. Muy bueno Adry! Me pareció muy clara la explicación y con valores sencillos para un mejor entendimiento! Sobre todo el método de sumas y restas me parece que quedo super claro con como lo explicaste!

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  2. Hola Adry, me gusto mucho el problema que elegiste, además la explicación me pareció clara y sencila.

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  3. Adri, me gusto mucho tu tutorial. Desde el diseño hasta la explicación. Porque me gusta la forma que tenes de organizar la información para poder explicar sistema de ecuaciones. Muy bueno!!!

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  4. Hola adry..se entiende bastante tu explicación, quedó buenísimo el tutorial. Genia..👍

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  5. Hola Adri, me gustó el problema que utilizaste, está contextualizado!!!

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